Por que você deve apresentar PME no conteúdo de aprendizado
O design instrucional prospera em conhecimento especializado, mas com muita frequência, os próprios especialistas são invisíveis. E se o ingrediente que falta no impacto do seu conteúdo for o rosto ou a voz humana por trás dos fatos? Especialistas no assunto (PMEs) são parceiros inestimáveis no mundo do design da aprendizagem. Esses conhecedores de conteúdo fornecem o conhecimento necessário para desenvolver uma experiência de aprendizado que garanta precisão, relevância e aplicação do mundo real.
No entanto, as próprias PMEs normalmente desaparecem no anonimato, pois seu repertório inestimável de conhecimento, habilidades e conhecimentos exige o centro do palco. Mas e se, em vez de separar a pessoa das informações, trouxemos as PMEs para a frente e o centro de uma maneira que seja envolvente e significativa para o aluno?
As PME nem sempre são criadores de conteúdo natural e podem lutar para destilar a amplitude de suas informações em pepitas digestíveis e necessárias. É aí que os designers instrucionais e outros criadores de conteúdo entram. Então, como você define suas PMEs para o sucesso e as prepara para os holofotes? Tudo começa com uma base sólida.
O impacto da presença das PMEs
Puxando sua PME por trás dessa cortina e para o holofote faz mais do que adicionar variedade ao seu currículo. Aqui estão alguns benefícios atraentes que você deve considerar com PMEs além da revisão usual de conteúdo.
1. Credibilidade e confiança
Os alunos têm maior probabilidade de confiar em um especialista real em seu campo do que uma voz de IA ou um ator. Ver e ouvir um profissional torna o conteúdo mais relacionável e autoritário. A Common Ground Alliance criou uma série de vídeos para escavadeiras que apresentavam gerentes e superintendentes no setor. Falando diretamente ao público, eles compartilharam dicas de segurança no local de trabalho e contaram histórias sobre experiências que tiveram com riscos no local de trabalho e como essas situações perigosas poderiam ter sido evitadas.
2. Exemplos do mundo real
As PME podem fornecer informações em primeira mão e estudos de caso que tornam o aprendizado mais prático, autêntico e acionável. Em vez de conceitos abstratos, os alunos ouvem cenários reais, erros a serem evitados e práticas recomendadas.
3. Engajamento e conexão
Um rosto e voz humanos adicionam calor e relatabilidade. Os vídeos com as PME se sentem menos roteirizados e mais conversadores, o que ajuda os alunos a se sentirem conectados aos profissionais do setor. Essa maneira de aprender também pode aumentar a retenção de conhecimento, porque as pessoas se lembram mais de histórias do que fatos.
4. Demonstração de habilidades
Para treinamento prático (por exemplo, práticas recomendadas do local de trabalho de escavação, técnicas de engenharia ou demonstrações de software), as PME podem mostrar visualmente aos alunos como executar tarefas corretamente.
Deitando as bases para o sucesso
Antes de colocar sua PME na frente de uma câmera, comece tendo conversas antecipadas para estabelecer uma base forte. Abandone o jargão de aprendizado e desenvolvimento e chegue à raiz do problema, fazendo perguntas que o ajudarão a entender melhor os objetivos, o público e os objetivos de aprendizado do programa:
- Que problema você está tentando resolver?
- O que você deseja que mais pessoas em seu setor soubessem?
- Quais são os erros mais comuns que você vê?
- Como é um resultado bem -sucedido?
Essas perguntas podem ajudar a desencadear a paixão em suas PME e ajudá -las a se concentrar no que é realmente importante. Ao conversar, incentive-os a compartilhar histórias pessoais, fornecer cenários específicos ou exemplos da vida real, destacar desafios que os alunos podem enfrentar ou sugerir ações que possam querer que os alunos tomem.
Depois de reunir essas idéias, é hora de moldar o conteúdo que você capturou em um formato que ressoará com seu público – seja um script, contorno ou perguntas da entrevista. Compartilhe com a PME para aprovação antes de passar para a fase de produção de vídeo ou áudio.
Maneiras criativas de apresentar suas PMEs
Apresentando PMEs no conteúdo que você cria é uma ótima maneira de aumentar o envolvimento e a credibilidade dos alunos. Para maximizar seu tempo com eles, aqui estão algumas maneiras de fazer isso:
- Registre suas conversas com eles e extraia clipes para compartilhar com os alunos. Isso pode ser impactante com os clipes de áudio ou vídeo.
- Planeje capturar uma entrevista mais estruturada com perguntas pré-aprovadas. Isso pode ser uma conversa com um moderador ou uma sessão direcionada.
- Apresenta citações diretas ao lado de sua imagem no aprendizado. A Common Ground Alliance empregou recentemente essa estratégia, envolvendo várias de suas PMEs em entrevistas, extraindo as melhores picadas de som e apresentando a foto da PME na tela com o texto de sua cotação enquanto o áudio foi reproduzido.
- Peça a eles uma gravação de tela enquanto passam por um processo ou ferramenta.
- Filme -os enquanto demonstram uma técnica de ação.
Obviamente, com uma PME não é apenas configurar uma câmera. É também ajudá -los a se sentir preparados e confiantes na tela.
Ajudando as PMES a brilhar
As PME podem ser especialistas em seu campo, mas não na frente de uma câmera. Veja como torná -los mais confortáveis e confiantes, sendo a estrela do programa e como ajudá -los a brilhar em seu conteúdo de aprendizado:
- Compartilhe o conteúdo com antecedência. Isso pode incluir storyboards, scripts ou perguntas.
- Prepará -los para o sucesso. Dê informações sobre o processo para que não fiquem sobrecarregadas quando é hora de acertar o recorde. Sugira fazer uma corrida de teste se houver tecnologia envolvida.
- Treinador antes da entrevista. Ofereça dicas como o que vestir, onde procurar, posturar, falar de forma concisa e evitar o jargão técnico.
- Use um formato de conversação. Se a PME não estiver confortável com um monólogo com script, tente uma entrevista ou perguntas e respostas para uma sensação mais natural.
- Mantenha -o curto. Divida o conteúdo em segmentos pequenos. Isso será melhor para PME ocupado ou nervoso e, finalmente, um melhor engajamento do aluno.
- Sugerir alternativas. Se a sua PME não quiser estar em vídeo ou não estiver brilhando como se você esperasse, tente usar narração de dublagem com o apoio ao visual.
Com a preparação certa, a experiência de sua PME ganhará vida de uma maneira que ressoa com os alunos.
E … ação!
Na próxima vez que você colaborar com uma PME, pense além de apenas extrair informações deles. Capacite -os a serem o rosto e a voz do seu aprendizado. Dê o primeiro passo hoje, programando uma reunião com sua PME e brainstorming como você pode ajudá -los a brilhar na câmera. Quando as PMEs entram nos holofotes, os alunos se beneficiam de conteúdo que parece mais humano, credível e impactante.
Pronto para começar? Ligue para suas PMEs e confira outras maneiras de aproveitar o vídeo em seu currículo de aprendizado.
Veja como o D’Vinci apresenta PMEs em seu trabalho para a Common Ground Alliance.
D’Vinci Interactive
A D’Vinci Interactive revoluciona experiências de aprendizado e sites educacionais para obter resultados extraordinários para os alunos do ensino fundamental e médio e adultos.
Fonte: Istoé
