Usando a filantropia para preencher as salas de aula em todo o mundo
Nuturar as habilidades de aprendizado de cada aluno me traz tanta alegria como professor de educação infantil (ECE). Se você ajudar a sua de maneiras semelhantes, sabe como as capacitá -las com conexões de colegas é crucial para o crescimento deles. A Filantropia Digital é uma excelente oportunidade para ajudar os jovens a criar empatia e trabalho em equipe sem sair da sala de aula. Descobrir mais sobre as ferramentas de eLearning para a colaboração dos alunos pode tornar isso possível em qualquer escola primária.
Por que a filantropia global é importante na sala de aula
As disparidades de financiamento afetam a qualidade de educação de uma criança (1) porque elas podem não ter os recursos necessários para prosperar. Um jovem em uma escola rural subfinanciada pode não receber o programa de leitura especializado que precisa para aprimorar sua compreensão ao lado de seus colegas. Mesmo quando você os defende como professor, os recursos financeiros podem não estar lá devido a impostos locais, contas recentes de financiamento escolar e outros fatores fora do seu controle.
A filantropia global de eLearning pode complementar alguns currículos em sala de aula. Os esforços reúnem os alunos em ambientes virtuais para colaborar, mesmo vivendo em diferentes estados ou países. Eles podem compartilhar recursos que suas escolas podem não oferecer. Seus alunos também experimentarão diversas culturas e perspectivas que não estão em sua cidade natal. As amizades transculturais resultantes e o alcance expandido da sala de aula tornam os ambientes de aprendizagem virtual um ativo para crianças de todas as idades.
As maneiras pelas quais os alunos se beneficiam da filantropia digital na sala de aula
A filantropia tem muitas formas. Embora as crianças tenham 34% mais chances de melhorar sua saúde por meio de esforços de filantropia, como o voluntariado da comunidade, passar um tempo em salas de aula virtuais com comunidades estudantis globais também pode beneficiar seu bem-estar.
Interagir com outras origens culturais expande a compreensão dos alunos sobre o mundo. Eles desenvolverão mais empatia e respeito (2) para pessoas com diferentes origens, porque essas diferenças parecem menos intimidadoras. A mesma pesquisa mostra que, uma vez que as crianças iniciam uma educação multicultural, elas também melhoram seu pensamento crítico e habilidades de brainstorming.
Como você pode implementar o trabalho colaborativo na sala de aula on -line?
Você pode implementar o trabalho colaborativo na sala de aula on -line por meio de várias estratégias. Considere as habilidades atuais de seus alunos antes de iniciar um projeto de filantropia em um ambiente de parceria digital.
1. Escolha uma causa ou assunto
A filantropia tradicionalmente significa se envolver em um esforço de caridade. Se você escolher algumas causas que ressoam com seus alunos, você os ajudará a usar suas habilidades de tomada de decisão para escolher o projeto que eles mais gostam. Eles poderiam escrever cartas virtuais de caneta sobre seus sistemas escolares e arrecadar dinheiro para o parceiro global da sala de aula.
Às vezes, os professores também escolhem um assunto para colaboração. Se você ensinar principalmente biologia, poderá iniciar um projeto de filantropia com outras escolas para cobrir questões ambientais em uma sala de aula digital. Compartilhar seu conhecimento e a experiência de outros professores em seu esforço é outra maneira de abordar os desafios, impedindo que as crianças tenham oportunidades educacionais mais amplas.
2. Defina objetivos claros
As ferramentas de eLearning para a colaboração dos alunos só são úteis se você tiver metas alcançáveis. Explique como você usará sua sala de aula digital e quais etapas acionáveis você deseja tomar, como levantar uma quantia específica de dinheiro ou ensinar sobre tópicos designados. Você saberá que seus esforços foram bem -sucedidos se você puder medi -los em relação aos objetivos que você definiu originalmente.
3. Colabore com outros professores
Os outros alunos que encontram sua turma em seu espaço de aprendizado digital farão com que os professores monitorem suas atividades. Trabalhe com eles antes do projeto de filantropia começar a definir protocolos de comunicação claros. Aceitar uns aos outros e manter esse diálogo pode melhorar sua produtividade filantrópica (3), para que seus alunos tenham uma experiência extra gratificante.
Se todo professor envolvido entender o que seus alunos devem realizar, você tornará sua sala de aula compartilhada mais favorável a todos. Mantenha suas estratégias de comunicação em todo o seu esforço de filantropia para não perder nenhuma informação essencial durante a experiência.
Tipos de ferramentas globais de colaboração para aprendizado on -line
Você não precisa de financiamento escolar extra para oferecer aos seus alunos oportunidades de e -mail. As ferramentas estão disponíveis em todos os preços, incluindo serviços gratuitos. As plataformas de videoconferência conectam jovens de escolas globais. Você pode criar planos de aula com professores internacionais por meio de ferramentas de gerenciamento de projetos. Usando plataformas de comunicação para manter contato e ferramentas de edição colaborativa, simplificam as coisas. Todos podem acessar as plataformas de software amplamente usadas sem pagar as chaves de licença ou associações mensais. A chave é identificar como você deseja usar o tempo de seus alunos. Você combinará rapidamente seus objetivos com ferramentas de colaboração para torná -las possíveis.
Estratégias para promover o trabalho em equipe e a empatia
Os professores costumam usar a filantropia digital para desenvolver habilidades de trabalho em equipe e empatia em seus alunos. Você pode ter os mesmos efeitos positivos com estratégias direcionadas. Incentive todos a compartilhar suas perspectivas com seus colegas de outras comunidades. Eles se tornarão melhores membros da equipe ouvindo e implementando as habilidades de todos durante os projetos.
Você também pode tornar a empatia uma habilidade líder em sala de aula com ferramentas como simulações on -line. Os alunos podem dar feedback sobre os cenários e debater como eles podem melhorá -los no mundo real. Eles podiam até ouvir palestrantes convidados através de vídeos on -line. Cada um de seus alunos praticará habilidades de escuta ativa que os tornam mais empáticos (4) e resultam em amizades mais profundas com seus colegas.
Desafios potenciais que você pode precisar superar
Se você criar estratégias antes do início de seus esforços filantrópicos, poderá ser mais esperto qualquer coisa que possa complicar seus planos. As barreiras linguísticas podem impedir que os vídeos do seu orador convidado sejam entendidos. Usar ferramentas de tradução ou trocar aulas de áudio com demonstrações visuais pode remover imediatamente a barreira de aprendizado.
As diferenças de fuso horário também podem interferir nos seus planos de aula se você faz parceria com estudantes que moram longe. Atividades assíncronas podem contornar esse problema. A atribuição de postagens do blog que exige participação no tópico de discussão ou a doação de testes manterá os alunos no caminho certo, mesmo que eles não possam ingressar na sua sala de aula virtual de uma só vez.
Os currículos correspondentes em diferentes sistemas escolares também podem ser desafiadores. Você não pode se desviar dos planos ou tópicos obrigatórios de aula, mas sempre pode conversar com outros professores envolvidos com seu projeto para identificar conexões transfronteiriças. Crie lições ou projetos em torno dessas semelhanças. Você permanecerá em conformidade com os padrões estaduais ao apresentar oportunidades de filantropia digital em sua sala de aula.
Explorando ferramentas de eLearning para colaboração de estudantes
Os professores podem usar ferramentas on -line para trabalhar com outras escolas e iniciar projetos filantrópicos, independentemente das notas que ensinam. Expanda o alcance da sua sala de aula com as ferramentas de eLearning este ano. Você mostrará aos jovens como adotar a colaboração global, incentivando habilidades como empatia e trabalho em equipe.
Referências
(1) Lacunas de oportunidade na educação experimentada por crianças nas séries K – 3
(2) Desafios e benefícios da educação multicultural para promover a igualdade em diversas salas de aula
(3) Estratégias de comunicação e produtividade dos funcionários
(4) Escuta ativa para um engajamento eficaz do aluno
Fonte: Istoé
